НУШ у час змін: 5–6 класи. Інформатична освітня галузь

• Шкільна команда: творимо зміст освіти разом

Дізнайтеся, як використовувати типову та модельні освітні програми для спільного формування змісту освіти й створення міжгалузевих проєктів у 5–6 класах.• Психоемоційна підтримка учнівства з різним досвідом війниОпануйте практичні способи підтримки дітей з прифронтових територій, ВПО та тих, хто повернувся з-за кордону, формуючи безпечне й емоційно стійке освітнє середовище.• Інклюзія в дії: основи підтримки учнівства з особливими освітніми потребамиДізнайтеся, як розпізнавати навчальні труднощі, застосовувати нейропедагогічні підходи та адаптувати освітній процес відповідно до індивідуальних потреб учнів та учениць з ООП.• Досвід початкової школи для поступу в базовій: створюємо якісні інструменти оцінюванняОзнайомтеся з тим, як використовувати дані та завдання ЗЗМЯПО для діагностування освітніх втрат і розроблення сучасних компетентнісних інструментів оцінювання у 5–6 класах.Над цим модулем працювали:• Роман Шиян• Юлія Романенко• Ірина Губеладзе• Юлія Чечель• Василь Терещенко

• Створення навчальної програми на основі модельної

Опануйте алгоритм адаптації модельної програми до особливостей конкретного класу.• Оцінювання результатів навчання учнівства 5-6 класівЗрозумійте, як оцінити групи результатів учнівства та добирати інструменти формувального оцінювання• Навчальний поступ учнівства. Зміст і методи навчання інформатикиЗрозумійте логіку поступу результатів навчання між початковою та базовою школою, спираючись на досвід початкової школи.• Ключові компетентності та наскрізні вміння на уроках інформатикиРозгляньте розвиток ключових компетентностей й наскрізних умінь у інформатичній освітній галузі за циклами НУШ.• Підтримка різноманіття освітніх траєкторійОзнайомтеся з інструментами виявлення та стратегіями подолання освітніх втрат у інформатичній галузі.• Штучний інтелект: навчання з і про ШІ у 5-6 класахОпануйте використання штучного інтелекту у навчанні. • Інформатика+: як працює міжпредметна інтеграціяНавчіться створювати інтегровані уроки та проєкти. • Програмування – це цікаво: як захопити учнів кодомОпануйте ігрові та проєктні підходи до навчання програмуванню.Над цим модулем працювали:• Оксана Пасічник• Ольга Барна• Марина Чала• Людмила Чернікова• Лілія Козак• Ірина Сокол• Ольга Коршунова• Ольга Борисенко• Оксана Коваленко