НУШ у час змін: 5–6 класи. Громадянська та історична освітня галузь
Цей курс допоможе вчителям громадянської та історичної галузі впевнено працювати у НУШ, створювати цікаві уроки та підтримувати поступ учнівства у 5–6 класах.
Після проходження курсу учасники(-ці) отримають сертифікат про підвищення кваліфікації обсягом
15 годин/0.5 кредиту ECTS
Про курс
13 відеоуроків від експертів
Сертифікат про підвищення кваліфікації на 15 годин
Тестові, інтерактивні завдання та додаткові матеріали
Гнучкий графік навчання
Експерти та експертки
Роман Шиян
Заступник керівника Офісу впровадження НУШ при МОН України
Юлія Романенко
Координаторка експертів змісту освіти Офісу впровадження НУШ при МОН України
Ірина Губеладзе
Президентка АППУ, головна наукова співробітниця відділу психології мас і спільнот, в.о. заступника директора з наукової роботи Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, докторка психологічних наук, старша дослідниця, членкиня-кореспондентка НАПН України
Юлія Чечель
Дитяча психологиня, консультантка в методі КПТ, керівниця Департаменту інклюзивної освіти в Новопечерській школі
Василь Терещенко
Експерт з моніторингу та оцінювання Офісу впровадження НУШ, співавтор Державних стандартів базової і профільної середньої освіти, модельних програм інтегрованого мовно-літературного курсу «Українська мова, українська та зарубіжна література», а також національних звітів PISA 2018 і 2022 років, кандидат філологічних наук
Юлія Топольницька
Проєктна менеджерка з реформи профільної середньої освіти Офісу впровадження НУШ при МОН України. Учасниця робочих груп з розробки Державних стандартів середньої освіти НУШ, експертка робочої групи з розробки концепцій освітніх галузей МОН України, авторка МНП, підручників і посібників з громадянської та історичної освітньої галузі, асистентка кафедри новітньої історії України історичного факультету КНУ ім. Тараса Шевченка, кандидатка історичних наук
Владислав Кронгауз
Заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель історії КЗ «Харківський ліцей №3 Харківської міської ради», сертифікований учитель громадянської та історичної освітньої галузі, співавтор модельних навчальних програм та підручників НУШ громадянської та історичної освітньої галузі, сертифікований тренер-педагог НУШ, автор курсу «Громадянська освіта. 6 клас» ВШО
Олена Бурлака
Заступниця директора Городищенського економічного ліцею Городищенської міської ради Черкаської області, вчителька вищої категорії, вчителька-методистка, співавторка модельних навчальних програм та підручників НУШ громадянської та історичної освітньої галузі, заслужена вчителька України
Олена Пометун
Головна наукова співробітниця відділу суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки НАПН України, авторка підручників, посібників, модельних навчальних програм, докторка педагогічних наук, професорка
Ірина Васильків
Старша викладачка кафедри суспільствознавчої освіти КЗ ЛОР ЛОІППО, учителька-методист, керівниця авторських колективів підручників з правознавства, громадянської освіти, всесвітньої історії, курсів «Досліджуємо історію і суспільство», «Історія: Україна і світ», співавторка модельних навчальних програм
Ольга Дудар
Авторка підручників, посібників, модельних навчальних програм, Заслужена працівниця освіти, доцентка кафедри історичної та громадянської освіти ІПО Київського столичного університету ім. Бориса Грінченка, кандидатка історичних наук
Юрій Захарчук
Вчитель-методист, керівник освітніх проєктів і програм БО БФ «Освітня фундація «МрійДій», тренер освітнього центру «МрійДій»
Що буде на курсі?
Модуль 1. Організація навчання в сучасних умовах
• Шкільна команда: творимо зміст освіти разом
Дізнайтеся, як використовувати типову та модельні освітні програми для спільного формування змісту освіти й створення міжгалузевих проєктів у 5–6 класах.• Психоемоційна підтримка учнівства з різним досвідом війниОпануйте практичні способи підтримки дітей з прифронтових територій, ВПО та тих, хто повернувся з-за кордону, формуючи безпечне й емоційно стійке освітнє середовище.• Інклюзія в дії: основи підтримки учнівства з особливими освітніми потребамиДізнайтеся, як розпізнавати навчальні труднощі, застосовувати нейропедагогічні підходи та адаптувати освітній процес відповідно до індивідуальних потреб учнів та учениць з ООП.• Досвід початкової школи для поступу в базовій: створюємо якісні інструменти оцінюванняОзнайомтеся з тим, як використовувати дані та завдання ЗЗМЯПО для діагностування освітніх втрат і розроблення сучасних компетентнісних інструментів оцінювання у 5–6 класах.Над цим модулем працювали:• Роман Шиян• Юлія Романенко• Ірина Губеладзе• Юлія Чечель• Василь Терещенко
Модуль 2. Методика та сучасні підходи до навчання громадянської та історичної освітньої галузей
• Як з модельної навчальної програму зробити навчальну програму для вашого закладу
Опануйте алгоритм адаптації модельної програми до особливостей конкретного класу• Наступність з початковою школоюВиявіть, з якими набутими компетентностями приходить учнівство у 5 клас• Поступ ключових компетентностей і наскрізних умінь від 1 до 6 класуРозгляньте поступ ключових компетентностей й наскрізних умінь за циклами НУШ • Аналіз прикладів: як оцінювати досягнення учнівства за групами результатівЗрозумійте, як добирати інструменти для оцінювання досягнень учнівства за групами результатів• Як ефективно організувати формувальне і поточне оцінюванняЗрозумійте, як добирати інструменти формувального та поточне оцінювання• Диференціація у навчанні історії та громадянській освітіОзнайомтеся з принципами реалізації рівневої диференціації навчання• Циклічність у навчанні історії та громадянської освітиДізнайтесь про ідею циклічності у навчанні історії та громадянської освіти• Міжпредметні зв'язки у викладанні матеріалів громадянської та історичної освітньої галузіДізнайтесь більше про міжпредметні зв'язки• Як використовувати ШІ для оптимізації роботи вчительстваОпануйте можливості використання інструментів ШІ у громадянської та історичної освітньої галузіНад цим модулем працювали:• Юлія Топольницька• Владислав Кронгауз• Олена Бурлака• Юлія Топольницька• Олена Пометун• Олена Пометун• Ірина Васильків • Ольга Дудар• Юрій ЗахарчукНаказ про затвердження програми «НУШ у час змін: 5–6 класи: Громадянська та історична галузь»
Завантажуйте наказ і додавайте його до сертифікату для затвердження педагогічними радами закладів освіти!
Завантажити файл
Програма курсу
Урок
Модуль І. Урок 1. Шкільна команда: творимо зміст освіти разом
14 хвилин
Юлія Романенко, Роман Шиян
Тест
Тест 1
2 хвилини
Урок
Урок 2. Психоемоційна підтримка учнів з різним досвідом війни
12 хвилин
Ірина Губеладзе
Тест
Тест 2
2 хвилини
Урок
Урок 3. Інклюзія в дії: основи підтримки учнів з особливими освітніми потребами
12 хвилин
Юлія Чечель
Тест
Тест 3
2 хвилини
Урок
Урок 4. Досвід початкової школи для поступу в базовій: створюємо якісні інструменти оцінювання
12 хвилин
Василь Терещенко, Юлія Романенко
Тест
Тест 4
2 хвилини
Урок
Модуль ІІ. Урок 5. Як з модельної навчальної програму зробити навчальну програму для вашого закладу
12 хвилин
Тест
Тест 5
2 хвилини
Урок
Урок 6. Наступність з початковою школою
12 хвилин
Тест
Тест 6
2 хвилини
Урок
Урок 7. Поступ ключових компетентностей і наскрізних умінь від 1 до 6 класу
12 хвилин
Урок
Інтерактивне завдання до уроку 7
2 хвилини
Урок
Урок 8. Аналіз прикладів: як оцінювати досягнення учнівства за групами результатів
13 хвилин
Тест
Тест 8
2 хвилини
Урок
Урок 9. Як ефективно організувати формувальне і поточне оцінювання
14 хвилин
Тест
Тест 9
2 хвилини
Урок
Урок 10. Диференціація у навчанні історії та громадянській освіті
14 хвилин
Тест
Тест 10
2 хвилини
Урок
Урок 11. Циклічність у навчанні історії та громадянської освіти
13 хвилин
Тест
Тест 11
2 хвилини
Урок
Урок 12. Міжпредметні зв'язки у викладанні матеріалів громадянської та історичної освітньої галузі
13 хвилин
Урок
Інтерактивне завдання до уроку 12
2 хвилини
Урок
Урок 13. Як використовувати ШІ для оптимізації роботи вчительства
12 хвилин
Тест
Підсумковий тест
10 хвилин
Як отримати сертифікат за проходження курсу?
Ви пройшли курс і бажаєте отримати сертифікат про підвищення кваліфікації?
Розповідаємо, як це можна зробити!
Наші партнери
